Rédac – Page 4 – Isaḥliyen

Ussan-iw, ass wis sin

Ass-a, akken kan i kfiɣ učči n uɣrum s lmerqa ɣef wudem n ssbeḥ, yebra-yi-d jeddi Meqqran – aḥeqqa, bab

Azul fell-awen! Akken yeqqar bab n uxxam. Alih, ad tt-id-bduɣ sya, ɣef wakken ssneɣ taqbaylit, ladɣa tin nneɣ, tin n

Larbi YAHIOUN d aselmad n tutlayt d tsekla taqbaylit. Yura yakan 4 n yidlisen : «Tayri n umedyaz» (2014), «Lewsaya

Drusit yicennayen n zik i d-yecnan azal n tira n tmedyezt ara cnun nutni s timmad-nsen. Tizlit n Ccix Nureddin

Après avoir édité Du bon usage de la pédagogie en 2017 aux éditions Les Chemins qui montent, un ouvrage qui regroupe les écrits de

UNGAL IMEHBAL (ⵉⵎⴻⵀⴱⴰⵍ) TIẒRIGIN CCIX MUḤEND ULḤUSIN ( 2018 ) Deg ubrid-is ɣer lqahwa n taddart s tikli n

Aẓru n Cmini neɣ Cmini ibedden ɣe uẓru, tbedd s lqed-is, tezdi lqed-is akken ad teg yiwen ucqirew am wakken

Batist Di Paskwa Ur yessaweḍ ara Batist setta n yiseggasen deg leɛmer-is asmi d-tunag, inig n bessif, twacult-is Di Paskwa

Tlata wussan Cmini tuɣal d amraḥ n tsekla d yidles. Tlata wussan imura, imedyazen, imsiẓrag, ifexxaren, ineḍḍan (artisans) d yall

Berrḥen-d yiɛeggalen n Tiddukkla Agraw i yeṭṭafaren taɣiwant n Cemmin, At Weɣlis, aɣir n Bgayet, s wahil i d-heyyan ilmend